元宋留学归来，是中国古代留学生中的佼佼者，其对中国古代教育思想、文化传承、外交关系等方面产生了重要影响。以下将从以下几个方面介绍元宋留学归来的历史背景、影响和贡献。
一、历史背景
元宋留学归来指的是元代初年，中国向南亚和东南亚等国家委派官员赴外留学，并派驻外派学生以学习当地的文化、语言和知识。这一行动开始于宋朝末年，随着元朝的建立而被延续。据史书记载，元朝时期共派出了63批、数百名官员赴外留学，留学生最多时达3500余人。这一行动不仅积极推动了中外交流，也为中国古代教育思想和文化传承提供了新的启示。
二、影响与贡献
1.推动文化传承
元宋留学归来的官员在国外留学期间，不但潜心学习外国文化与知识，同时还带回了大量国内的书籍和文物，扩大了中国文化的视野。他们深入研究当地的语言、宗教、历史文化，特别是佛教在东南亚地区的传播，对内有纪念碑、经铭等文物，对外有文献、赞美诗等作品，把佛教的本土形象传递给中国。这样推动了中外文化的交流与相互学习，为中国古代文化传承提供了宝贵的历史资料和学习资源。
2.促进教育改革
元代时期的教育被视为是古代中国教育的分水岭。元宋留学归来的官员在学成回国之后，大都成为元朝的高官和名臣，推动了元代的教育改革。他们所阅读以及在国外研究的书籍和文件，促使他们对中国传统教育模式产生了深刻的反思。于是，他们提倡缩小课业范围，注重实践课程与人才培养，开展了各种新型的教育模式，进行了宏观与微观层面上的教育改革尝试，以各种新的知识理论推动了教育改革的进步。
3.拓展外交关系
元代时期，中国与南亚和东南亚等地区的外交交往非常频繁。位于中国中心的元朝发动了多次南方征讨，意图将南亚和东南亚的国家统一到中国的版图之下。另一方面，元宋留学归来的官员也通过自身的努力，在外地推进中外之间的交流与合作，增进了外交的友好关系。这不仅利于中国在国际舞台上表现自身，也为中国与邻近的国家建立了长期的友好关系。
4.促进学术交流
元宋留学归来的官员带着自己的学术成果回国，不仅开创了新的学术领域，还为中国古代思想文化和学术界注入了新的动力。这些英才推动的学术交流不仅拓展了西方知识，也使中国学者对中国传统文化有了新的认识，促进了中外学术交流和文化共享。
三、结语
元宋留学归来的历史故事令人感叹那个时代的历史背景已经古老得令人难以想象。官员们在西方国家的精神寻找、文化融合和知识体验中，带回中国各个领域的新思维、新理念和新理论。这一时期的中国历史，始终保持了多民族、多文化的格局，并将其传承至今。元宋留学归来者不仅为中国与世界的交往增添了新颜色，也为中国古代的教育思想和文化传承打下了宝贵的基础。